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文章列表
說明：
一、面對數位裝置普及、 AI 浪潮來襲，教養挑戰正不斷升級。唯有從「家」出發，啟動正向 3C 教養策略，才能讓數位工具成為孩子成長的助力，而非阻力。信誼將於 2025 年 11 月 1 日（六）下午 2 ： 00-4 ： 30 舉辦【不迷「網」的親子練習：數位時代家長的 3C 教養策略】線上 LIVE 講座，邀請家長免費報名參加。
二、本場講座由【親職教養專家／陳志恆心理師】主講，內容涵蓋過量 3C 對孩子發展危機、數位時代教養與有效溝通策略及分齡螢幕使用守則與控管方法。講座大綱如下：
．3C 育兒行不行？螢幕保母的風險與危害
．幾歲能看？可以看多久？ 10 歲前的螢幕使用規範
．既期待又怕傷害…... 觀看完整文章
有興趣參加者請參閱附件自行報名
主旨：檢送「第 12 屆新住民及子女築夢計畫」報名簡章及報名表等資料各 1 份，請協助宣導並鼓勵符合資格之新住民家庭踴躍報名
說明：
一、為協助新住民及子女完成夢想，推展多元文化並透過專業師資輔導及拍攝築夢過程，與各界分享築夢成果，以增進社會大眾對於尊重多元文化之理解，爰辦理旨揭計畫。
二、報名期間自即日起至 114 年 11 月 30 日止，詳細內容請參考內政部全球資訊網（ https://www.moi.gov.tw ）、本署全球資訊網（ https://www.immigration.gov.tw ）及新住民培力發展資訊網（ https://ifi.immigr... 觀看完整文章
本週六(10/18)家長親子活動<化身綠手指：親子玩園藝>活動，錄取名單：
302 陳 O 姍
610 陳 O 偉
101 郭 O 恩
202 林 O 妙
101 蘇 O 懷
609 陳 O 燁
608 周 O 柔
202 連 O 壹
407 郭 O 渘
310 、 109 張 O 昕、張 O 恩
506 林 O 臻
106 陳 O 萱
101 林 O 昕
103 陳 O 妍
101 趙 O 涵
202 吳 O 宜
410 黃 O 喬
202 黃 O 晨
103 柳 O 偉
301 、 203 康 O 語、康 O 瑋
時間： 11... 觀看完整文章
說明：
一、依據本中心 114 年度推動家庭教育實施計畫辦理。
二、透過培訓增長志工對此議題之關心及助人知能，以避免憾事並達到預防目標，相關研習內容如下：
(一)參加對象：學校及網絡單位志工。
(二)研習時間： 114 年 10 月 28 日（星期二）上午 9 時至下午 4 時。
(三)研習地點：本中心溪南服務處（臺南市永康區華興街 2 號-永康復興國小內）。
三、自即日起開放報名至 114 年 10 月 17 日（星期五）額滿截止，報名網址（ https://forms.gle/ajUEkb8yLUPWFQwF8 ）。
四、為落實本市低碳城市願景，參與人員請多搭乘大眾運輸工具或共乘前往，且為響... 觀看完整文章
主旨：臺南市分區特教中心(延平國中)辦理親子研習系列活動，
請依限報名，請查照。
說明：
一、依據 114 年度教育部補助直轄市與縣(市)政府辦理身心障礙
教育經費實施計畫辦理。
二、同 114 年 9 月 19 日教育局 270292 公告。
三、辦理時間：
(一)10 月 18 日 (六)上午辦理「特教資源中心親子烘焙研
習」。
(二)11 月 01 日 (六)上午辦理「特教資源中心親子輕黏土研
習」。
(三)11 月 08 日 (六)上午辦理「特教資源中心親子園藝研
習」。
四、活動地點：詳如各場計畫。
五、參加對象：國小、國中特教班暨資源班學生及家長、教
師。
六、報名方式：請於各場次報名時... 觀看完整文章
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輔導室將於 114 年 10 月 18 日舉辦家長親子活動，邀請講師透過親子園藝活動建立與孩子的情感交流、親子共學緩和情緒、抒發日常壓力，達到心理之平穩與安定。
報名連結如下，
https://forms.gle/TiX8ZHaRUGMmBY5t6
「In My Homeland—我的家園」國際繪畫比賽
說明：
一、本會成立於民國 73 年，為聯合國氣候變遷綱要公約（ UNFCCC ）與生物多樣性公約（ CBD ）觀察員。關注學校及環境教育，曾到校服務全台一千所以上學校。我們認為，來自中歐，超過三十國參與、舉辦超過二十年的「In My Homeland—我的家園」國際繪畫比賽是深度結合藝術教育與環境議題，讓世界看到臺灣、看見學生天賦的絕佳機會，值得參與。
二、誠摯邀請年滿 6 歲至 18 歲的青年學子，於 A3 、 B4 （八開）圖畫紙上繪出「我的家園」，創作風格、媒材不拘。投稿作品請於 114 年 10 月 10 日寄出（郵戳... 觀看完整文章
主旨：信誼基金會於 10／18 （六）舉辦第九屆兒童發展國際研討會親職講座【國際大師與父母對談：全面啟動孩子執行功能的發展潛能！】敬請轉知 貴校家長、老師，免費報名參加。
說明：
一、孩子明明知道，卻做不到？耳提面命要專心，卻老是分心？約定好的規則，動不動就推翻不認？很多時候不是孩子不聽話，而是「執行功能」還在發展的緣故。執行功能就像大腦的指揮官，影響著學習、思考、行動與適應環境，更與情緒調節、控制衝動息息相關。信誼將於 2025 年 10 月 18 日（六）下午 2 ： 00-4 ： 40 舉辦【全面啟動孩子執行功能的發展潛能！】實體／線上 LIVE 講座，誠摯邀請 家長、照顧者... 觀看完整文章
說明：
一、台灣四面環海，地理與海洋環境交融形塑島嶼之豐富生態與文化。為鼓勵在學學生與一般社會大眾踴躍發起並參與海洋事務，自 2013 年起，作家吳明益與母親吳鄭秀玉女士每年資助 100,000 元成立「吳鄭秀玉女士黑潮獎助金」，持續鼓勵並支持各項「以海為題」之研究與創作。
二、本獎助金共區分四大類別：「海洋科學研究」、「海洋保育活動」、「海洋藝術創作」與「海洋計畫科展」，期待每位海島子民的專業與創意，讓海洋的豐富層次為更多人所看見與理解。
三、本徵件提案申請自即日起開始，至 114 年 10 月 17 日截止，可為全新或已在進行中之計畫，有關徵件辦法及獎助金常見問題，歡迎前往黑潮海洋文教基金會... 觀看完整文章
主旨：為助資源缺乏、有心向學的學子，本校擬定「夢想一百」助學計畫，提供欲就讀本校之學生全額獎助學金，如說明，請惠予協助宣導並推薦符合資格學生，以嘉惠學子。
說明：
一、本校為協助成績優異、有心向學，而資源欠缺之學子，規劃每年濟助十位學生，國高中生每學年至多共十位，提供全額獎學金（學費、食宿或交通費用等）。
二、受助學生，未來進入社會，需誓為他人付出，為國家盡忠、社會盡力、對父母盡孝，並於行有餘力，積極回饋社會，歡迎各校舉薦並協助宣導。
三、申請辦法及方式
(一)由各級學校校長、師長、家長、社會人士或學生自我推薦。
(二)請郵寄下列資料至本校教務處夢想一百小組... 觀看完整文章
台灣動作障礙學會第一屆全國藝文比賽— 巴金森繪畫比賽
*有興趣參加者，請自行送件報名
比賽辦法
一、活動宗旨：提升國人對巴金森氏症的認識與關懷
說明：巴金森氏症是一種慢性、進行性的神經退化性疾病，主要影響動作控制，常見症狀包括手抖、動作遲緩、肢體僵硬與平衡困難，平均發病年齡約為 60 歲左右。根據統計，台灣約有八萬名巴金森氏症患者，且隨著人口老化，發生率持續上升。為提升社會大眾對此疾病的認識與同理心，台灣動作障礙學會特別舉辦「全國巴金森氏症繪畫比賽」，邀請全民透過藝術語言，描繪對巴金森氏症的理解與支持。事實上，不少知名畫家如薩爾瓦多·達利（ Salvador ... 觀看完整文章
信誼基金會於 9／14 （日）舉辦【林佩蓉副教授主講／「玩」是最重要的探索！啟動自主學習、創意思考與解決問題能力】親職講座，敬請轉知貴校家長，免費報名參加
說明：
一、遊戲，為孩子打開探索的門，營造主動、有趣的學習氛圍，更是培養心理韌性的練習場。為協助家長了解遊戲對幼兒發展的重要性，信誼將於 2025 年 9 月 14 日（日）下午 2 ： 00-4 ： 00 舉辦【「玩」是最重要的探索！啟動自主學習、創意思考與解決問題能力】實體／線上 LIVE 講座，邀請家長免費報名參加。
二、本場講座由【幼兒教育專家／林佩蓉副教授】主講，內容涵蓋 0-8 歲遊戲功能與發展歷程，並提供分齡共玩... 觀看完整文章
本校輔導室將於 114 年 9 月 5 日舉辦新生家長親子座談(限額 20 組)。
活動內容將會帶領家長們閱讀「我和我的孩子手冊(低年級版)」，提醒家長協助孩子學齡前到學齡階段的轉換適應，並檢視該階段常見之親職教養問題，藉由簡單的說明，讓家長能快速的學習到親職教養的知能與技巧。也會帶領家長與孩子進行手作活動，建立親子情感。
請點選網址填寫表單報名；或掃描圖片 QR CODE
https://forms.gle/gVecC6x3dswAjaAy7
說明：
一、依據「臺南市高級中等以下學校身心障礙學生獎補助辦法」(如附件 1)辦理。
二、本案符合下列情形之一者，且於同一教育階段三年內未曾獲本辦法獎補助者，得繕具申請書並檢附相關證明文件，
經學校向本局申請獎補助金：
(一)前一學年度參加政府機關舉辦之競賽或展覽，獲得前五名或相當前五名之成績。
(二)前一學年度學習評量結果甲等或八十分以上，且表現優良。
三、前開各情形已獲本府所屬機關單位相同性質之獎勵者，不得再以同一事由提出申請；同時符合者，應擇一提出申請。
四、本校依第六條第三項辦理，略以「三、學校申請人數逾前款分配名額時，以第四條第一項第一款規定提出申請者優先，並綜合考量... 觀看完整文章
一、依據：
1.教育部補助各縣市辦理國民小學兒童課後照顧服務作業要點。
2.臺南市 114 年度高級中等以下各教育階段學校身心障礙學生申請特教學生助理人員實施計畫。
二、目的：協助本校身心障礙學生在校學習、生活自理與家長聯繫等事宜
三、名額：正取 1 名、備取數名，視教育局核定調整錄取人數。
四、工作內容：
1.地點為：本校普通班、天使班 (視學生需求、人力彈性調用)。
2.配合身心障礙學生在校作息時間，協助教師處理偶發事件(含受傷、疾病、健康維護工作)。
3.於僱用期間內，服務本校有提出服務需求之特殊生生活自理能力訓練(用餐禮儀、衣著穿脫、如廁訓練)的... 觀看完整文章