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嚴亮晴 - 學務處 | 2025-02-03 | 點閱數: 243
請各班開學第一週內進行登革熱、腸病毒及嚴重特殊傳染性肺炎防治衛教宣導
嚴亮晴 - 校內訊息 | 2025-02-03 | 點閱數: 38
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嚴亮晴 - 學務處 | 2025-02-03 | 點閱數: 64
說明: 一、為培養國人從小建立永續概念、了解氣候危機與生存條件的互動關聯,本會將透過 4 場教師研習辦理,將永續教育與氣候行動相關知能提供給學校師長進行研習與環境變遷議題探討。 二、研習資訊 (一)日期與時間/地點: 13:00-16:00 1、線上-SDGs 從 ESD 出發: 2/26 (三) Webex 線上課程 2、實體-從氣候預知未來 (1)3/05 (三)南區氣象中心-臺南市中西區公園路 21 號 (2)3/12 (三)氣象署本部-臺北市中正區公園路 64 號 (3)3/19 (三)田中氣象站-彰化縣田中鎮高鐵三路一段 167 號 (二)研習對象:國小、國中、高中各級學校教師 (三)課程費... 觀看完整文章
嚴亮晴 - 校內訊息 | 2025-01-20 | 點閱數: 40
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嚴亮晴 - 校內訊息 | 2025-01-20 | 點閱數: 54
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嚴亮晴 - 學務處 | 2025-01-15 | 點閱數: 81
說明:  一、 依據國立臺灣師範大學 114 年 1 月 8 日師大機電字第 1141000496 號函辦理。  二、為辦理節約能源宣導工作,形塑節能減碳環境氛圍,配合行政院推動每年 6 月為「節能月」,請貴校響應落實節能措施,於校內行事曆將 114 年 6 月 1 日至 6 月 8 日定為「能源教育週」,且於當週辦理能源教育活動。  三、為強化整合推動節電教育工作,本計畫提供能源學習單、融入式教案、宣導工具等相關資源,學校得於能源教育週,透過聯絡簿宣導節電手法、積極舉辦能源主題活動、競賽或研習鼓勵師生共同參與,以擴大影響效應,歡迎至「能源教育資訊網」下載查詢( https://energy.mt.ntnu.edu.... 觀看完整文章
嚴亮晴 - 學務處 | 2025-01-14 | 點閱數: 44
主旨:檢送「防堵非洲豬瘟多國語言宣導單」,請貴機關、學校惠予協助宣導周知,請查照。 說明: 一、依據農業部動植物防疫檢疫署 113 年 8 月 30 日農防字第 1131888560 號函暨「非洲豬瘟中央災害應變中心第 31 次會議紀錄」辦理。 二、因應亞洲地區非洲豬瘟疫情仍相當嚴峻,為強化春節防疫工作,防範病毒入侵臺灣,保護本土養豬產業,請惠予協助於單位內及各項集會張貼宣導。 三、隨函檢附宣導單張一份。
嚴亮晴 - 校內訊息 | 2025-01-14 | 點閱數: 55
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嚴亮晴 - 學務處 | 2025-01-14 | 點閱數: 498
說明: 一、依衛生福利部疾病管制署本(114)1 月 7 日新聞稿指出,我國去(2024)年迄今累計 33 例麻疹病例,年齡介於 20 多歲至 50 多歲,其中 21 例為國內感染病例(含 4 起群聚),另 12 例為境外移入病例。麻疹為高傳染性疾病,可經由空氣、飛沫傳播或接觸患者鼻咽分泌物感染,出疹前後 4 天均具傳染力,若出現發燒、鼻炎、結膜炎、咳嗽、紅疹等症狀,應提高警覺儘速就醫診斷,以阻斷疫情傳播。 二、為避免校園出現麻疹疫情,請學校落實執行麻疹防疫措施及衛教宣導: (一)落實良好衛生習慣:平時應養成勤洗手及注意手部衛生、良好的呼吸道衛生及咳嗽禮節,如有呼吸道症狀時應配戴口罩,口罩如有髒汙,應勤加更換... 觀看完整文章
嚴亮晴 - 學務處 | 2025-01-09 | 點閱數: 55
主旨:為帶動民眾節能意識並落實節能行動,本會規畫「節能冬令營」,惠請轉知相關單位及各班級教師,鼓勵申請。 說明: 一、本會長期關注氣候變遷議題,推動能源教育,規劃【節能冬令營】,啟發民眾對氣候變遷、對能源危機的認知,進而思考如何面對氣候變遷與環境問題,為臺灣減輕電力負擔,也減少溫室氣體對地球造成傷害。 二、活動內容生活化且輕鬆有趣,除了適合三至九年級學生參與外,亦適合教師作為增能學習活動,活動日期即日起至 114 年 2 月 28 日。 三、場次額度有限,詳情請參閱申請網站。活動簡章請參閱附件,或電洽、 Email 承辦人員。
嚴亮晴 - 學務處 | 2025-01-09 | 點閱數: 85
說明: 一、金車文教基金會秉持著推廣「國際素養」的初衷,與遊戲力社會企業共同開發<國際總動援 Mission in the World>議題式遊戲教材,期盼學生能在遊戲體驗中,深思國際合作對於全球永續共好之重要性。本會開放限量 600 套遊戲教材申請,邀請教師用更創新的方式,帶領學生一同探索國際議題、進行國際總動援。 二、活動資訊 (一)申請時間: 2025 年 1 月 13 日上午 10 點起至額滿為止 (二)申請對象:全臺國小、國中、高中職學校單位 (三)申請費用:每套桌遊收取 500 元保證金,每次最多申請 6 套,每校限申請一次。成功申請者,至少使用 2 次教材,並於學期末前填寫教學回饋表,本會審核通過者將... 觀看完整文章
嚴亮晴 - 學務處 | 2025-01-07 | 點閱數: 254
113(上)期末資源回收時間公告 1.1/13(一)、 1/14(二)資源回收因期末評量,暫停一次。 2.1/15(三)、 1/16(四)期末大掃除:各班自行運用適合的時段打掃。   ø走廊牆面、牆角、屋簷的蜘蛛網請儘量清除乾淨。   ø除了班級教室外,各班責任清潔區請一併加強打掃。   ø公共區域的垃圾桶、回收桶、水桶及拖把桶請老師指導學生清洗後倒置收到教室內避免積水。   ø廁所掃具間請整理乾淨。 3.1/15(三)、 1/16(四)、 1/17(五)期末回收採分流制,地點:北側門活動中心門口附近 ... 觀看完整文章
嚴亮晴 - 校內訊息 | 2025-01-02 | 點閱數: 43
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嚴亮晴 - 學務處 | 2025-01-02 | 點閱數: 273
主旨:衛生福利部疾病管制署於本(113)年 12 月 27 日研判本市新增 1 例腸病毒感染併發重症(D68 型),為防堵腸病毒疫情於社區流行,降低學童感染併發重症之機率,請貴校(園)加強腸病毒相關防治措施,併請轉知所屬附設幼兒園,請查照。 說明: 一、依據本府衛生局 113 年 12 月 30 日南市衛疾字第 1130250112 號函辦理。 二、衛生福利部疾病管制署於本年 12 月 27 日研判本市新增 1 例腸病毒感染併發重症(D68 型),請貴校(園)及相關人員加強腸病毒防治工作: (一)提供教托育工作人員、學幼童與家長正確之腸病毒傳染途徑、預防方法及相關知識及落實「生病不上學」的觀念,生病時盡量在家休養,避免前往公共場... 觀看完整文章
嚴亮晴 - 學務處 | 2024-12-30 | 點閱數: 379
  填答網址: http://web.a3b6.com.tw/113tn/ 填答時間: (一)前測時間:113 年 12 月 24 日上午 8 時起至 114 年 1 月 14 日下午 5 時止。 (二)後測時間:114 年 4 月 7 日上午 8 時起至 114 年 4 月 25 日下午 5 時止。 (一)視力保健-國小三年級。 307.308 (二)口腔衛生-國小四年級。 405.410 (三)健康體位-國小五年級。 501.504 (四)全民健保(含正確用藥)-國小六年級。 603.611 學生帳號請登入班級座號(例如 30730),密碼... 觀看完整文章
嚴亮晴 - 學務處 | 2024-12-26 | 點閱數: 78
主旨:函轉環境部設置「好空氣許願池」蒐集各界意見,請惠予周知各界上網表達對空氣品質改善想法,請查照。 說明: 一、依據教育部 113 年 12 月 24 日臺教資(六)字第 1130132817 號函辦理。 二、旨揭相關訊息如下: (一)臺灣邁入淨零、永續社會的過程,必須同時關注減碳、減污、民眾健康等關鍵課題,為響應 2050 淨零排放目標,環境部將啟動撰擬「新空品政策白皮書」,同時為落實解決公民議題的精神,特別設置「好空氣許願池」,並邀集國際與國內專家學者成立「臺灣空氣品質管理策略平台」,讓民眾可以將心中對空品改善建議或期待許下願望,後續將透過許願池、專家諮詢會議、公民咖啡館及科技論壇等四部曲,聚焦制定... 觀看完整文章
嚴亮晴 - 學務處 | 2024-12-25 | 點閱數: 44
說明:  一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 12 月 13 日臺教國署學字第 1130148509 號辦理。  二、為推廣增進兒童及青少年認識公害污染相關知能,環境部環境管理署(下稱環管署)已建置「公害污染陳情網路受理系統-兒少版」,提供介紹及小遊戲等內容,期透過寓教於樂落實環境教育(連結如下: https://ww3.moenv.gov.tw/Public/Child.aspx ),請貴校配合宣導及運用。  三、聯繫窗口:林崇堯先生,電話: 4-37061356 。
嚴亮晴 - 學務處 | 2024-12-20 | 點閱數: 81
主旨:推廣兒童永續教育影音資源,邀請訂閱「泡福心仔星際放送站」Youtube 頻道,共同推廣永續。 說明:為推廣永續發展理念於兒童教育,兒盟開設永續教育影音資源—「泡福心仔星際放送站」。以趣味生動的方式,結合經典童話與當代時事,創作一系列動畫、短影音與實境節目,旨在引領兒童理解並實踐永續生活理念。頻道簡介如下: 一、動畫與時事結合:以耳熟能詳的童話故事為基礎,結合時事,創作內容涵蓋氣候變遷、網路安全、心理健康等議題。 二、實境教育節目:邀請兒童參與主持,展示實踐永續的多樣方式,增強互動性與代入感。 三、系列短影音:針對數位時代孩子的學習需求,內容簡明扼要,吸引力十足。 四、多樣化產製形... 觀看完整文章